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[新闻晨报]上海话首次收入中学语文教材{上海解放了?}

上海话首次收入中学语文教材

■编写者希望借此阻止上海地方文化流失■多数家长赞同,少数家长担心

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  □记者王婧
  晨报讯 “拿摩温”、“水门汀”……甚至“雪堂雪堂”、“翘梯翘梯”这些“老克腊”上海话将在语文课堂上开讲。记者昨天获悉,即将于新学期露面的六年级语文拓展课程教材《语文综合学习》中,首次收录了上海地方方言。这意味着,今后在一贯以普通话主讲的课堂上将有一个特别的“上海话时段”。
  这本目前正处于印刷阶段的六年级教材中,收录上海方言的文章标题即为上海话“侬阿晓得口伐?”。为了讲述上海话的来源,该文章特意列举了诸多有意思的方言,比如直接借助英语发音的“白脱”,借自日语的“榻榻米”等,以及上海的洋泾浜英语如“来脱米西西”(letmesee,让我看看)等。
  据编写此套教材的相关负责人介绍,之所以尝试将上海话收入教材,主要是让学生在立足母语的基础上学习民族精神,而方言作为地方文化是民族文化构成的一部分。该负责人承认,上海地方文化的流失也是原因之一———“现在,许多上海孩子不太会说纯正的上海话了,将上海话收入教材不仅有助于本地学生了解自己家乡的语言,也有利于外地学生更好地融入社会。”
  对于教材的这一变化,多数家长和专家表示认同:上海话不该被遗忘甚至丢弃。但也有少数家长表示担心,认为在推广普通话的大背景下,将上海话收入教材是种倒退。中学生则普遍叫好。
  据了解,《语文综合学习》将作为语文学科拓展课程的官方教材,每周必修1课时,其中上海话课程的篇幅有限,在整个教材中只占一篇。上海方言因属于拓展性课程,并不对学生进行特别的考试。

我认为不容乐观!

我认为不容乐观!我们要所有的法定权利,那就是在吴语区以吴语为主,英语和普通话,或其他方言如广东话,闽南话,江淮话为辅,否则吴语仍会灭亡,因为一两节课是不解决问题的。
这是一个大环境。我认为在没有立法保护的情况下,一切都会向悲观的方向发展,因为你现在没话说了,因为它给你讲话了,这将变成糖衣炮弹。你吃不饱也长不了。但我不认为这是谁的阴谋,而是说他将变成推普即得利益者可以使用的糖衣炮弹。我多次说过,关键是游戏规则的制定者要把游戏规则订出来。心甘情愿的把吴语放在普通话之下的吴语人是否会被再一次的愚弄,关键就是要首先开出立法的菜单。菜单上要写明,wowkokwow的重要点:
1。吴语区官员必须要用当地母语对人民从事公共服务活动。以表达对民族和人民的尊重。
2。吴语区广告发布必须使用吴语为主体,普通话和其他语区方言为客体。
就像新疆,门古,西藏,上面写当地语言下面写汉字。
3。媒体节目的70%必须为当地母语如吴语。
4。建立官方的吴语推广和研究机构。对民间研究机构和吴语宣教机构提供政府资助,或其他
财经优惠措施。
5。小学中学语文考试作文允许使用吴语。
6。吴语区外事交流使用吴语。开展吴语国际推广活动每年一次。定在端午节。

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还是这句话,游戏规则不改变,南方语言谁也没戏。。。。。。

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期待着语委的sb们都快点老死光,新生代的有致青年快点崛起!最好语委的人都是南方人!

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南方人做语委官员是没用的!!!!!!!
语委官员的灵魂,就像他们的发言,不论南方人还是北方人,只要坐上了语委官员的位置,他的灵魂就让语委的灵魂吞掉了

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语委存在,是为了什么利益?

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有些利益是特定的,比如美洲土著人象神献祭活人
神的利益总是高于人的利益

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那语委的特定利益为了什么?民族稳定么?还是什么其它不可告人的目的?

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语委的利益就是听命于领导,领导给语委饭吃,语委照领导的话做,因此,语言灵魂学的功能之一,就是辨明世间的是非曲直

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不过,道可道,非常道,天机不可泄漏。语言灵魂学的目的在于授人以渔,并非授人以鱼

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